Tutor online del curso de Diseño y Técnicas para la creación de Páginas Web para CEOE Formación
Descripción
Durante dos meses y medio ayudé temporalmente a CEOE Formación a sacar adelante tres grupos del curso de Diseño y Técnicas para la Creación de Páginas Web. En total eran algo más de 100 alumnos, a los que se les atendió personalizadamente, tutorizando cada avance y etapa del curso. Duración 120 horas. Los cursos estaban cargados en la plataforma Didakos, pero necesitaron cambios de contenidos y ejercicios. Se hicieron seguimientos específicos de bienvenida, 15 días, calidad, avance y final.
Temario
UNIDAD DIDÁCTICA 1. Introducción (5 horas)
Contenidos teóricos (2,5 horas)
-Nacimiento de internet
-La World wide web
Contenidos prácticos (2,5 horas)
-Definición y análisis de la World wide web
UNIDAD DIDÁCTICA 2. Organización para crear una página web (2 horas)
Contenidos teóricos (1 horas)
-Estructura y diseño
Contenidos prácticos (1 horas)
-Definición del concepto página web y análisis de sus características más importantes
UNIDAD DIDÁCTICA 3. Software para crear páginas web (3 horas)
Contenidos teóricos (2 horas)
-Editores de texto y software wysiwyg
-Entornos de edición y utilidades de conversión
Contenidos prácticos (1 horas)
-Manejo de los entornos de edición
UNIDAD DIDÁCTICA 4. El lenguaje html (2 horas)
Contenidos teóricos (1 horas)
-El html y los navegadores
Contenidos prácticos (1 horas)
-Definición del concepto lenguaje html
UNIDAD DIDÁCTICA 5. Estructura básica de un documento html (3 horas)
Contenidos teóricos (2 horas)
-Estructura básica de un documento html
Contenidos prácticos (1 horas)
-Análisis de un documento html
UNIDAD DIDÁCTICA 6. Etiquetas de formato (5 horas)
Contenidos teóricos (2,5 horas)
-Títulos, estilos y tamaño de fuentes
-Tipos de fuentes
-Párrafos y bloques
-Color de las fuentes
-Color del fondo
-Caracteres especiales
Contenidos prácticos (2,5 horas)
-Clasificación y control de las etiquetas de formato
UNIDAD DIDÁCTICA 7. Listas (5 horas)
Contenidos teóricos (2,5 horas)
-Crear una lista
-Lista de viñetas
-Ejercicio de listas combinadas
Contenidos prácticos (2,5 horas)
-Definición del concepto listas
UNIDAD DIDÁCTICA 8. Tablas (5 horas)
Contenidos teóricos (2,5 horas)
-Creación de tablas
-Atributos de la etiqueta table
-Atributos de las etiquetas de fila y celda
-Prioridad en los atributos
-Tablas anidadas
Contenidos prácticos (2,5 horas)
-Definición del concepto tablas
UNIDAD DIDÁCTICA 9. Imágenes (5 horas)
Contenidos teóricos (2,5 horas)
-Atributos de img
-Ejemplos de la utilización de los atributos
-Inserción de imagen
-Tipos de imágenes
-Las imágenes utilizadas como fondos
Contenidos prácticos (2,5 horas)
-Definición del concepto imagen
UNIDAD DIDÁCTICA 10. Enlaces (5 horas)
Contenidos teóricos (2,5 horas)
-Explicación de url
-Enlace a una dirección de internet
-Enlace a otra página local
-Enlace a otro lugar del mismo documento
-Enlace usando imágenes
-Enlace con una dirección de correo
-Enlace con un grupo de noticias
-Enlace para descargar un fichero
-Enlace que se abre en una nueva ventana
Contenidos prácticos (2,5 horas)
-Definición del concepto enlace
UNIDAD DIDÁCTICA 11. Mapas sencillos (3 horas)
Contenidos teóricos (1 horas)
-Valores de shape y coords
Contenidos prácticos (2 horas)
-Definición del concepto mapas sencillos
UNIDAD DIDÁCTICA 12. Frames o marcos (5 horas)
Contenidos teóricos (2,5 horas)
-Frameset
-Frames
-Los bordes de los marcos
-El atributo target
-Anidamiento de marcos
-Noframes
Contenidos prácticos (2,5 horas)
-Definición del concepto frame
UNIDAD DIDÁCTICA 13. Formularios (5 horas)
Contenidos teóricos (2,5 horas)
-Abrir y cerrar un formulario
-Entrada de texto de una línea
-Entada de texto de varias líneas
-Lista de opciones o menú desplegable
-Casillas de verificación o checkboxes
-Botones de radio o de opción
-Botones envío y borrado
Contenidos prácticos (2,5 horas)
-Definición y análisis del concepto formulario
UNIDAD DIDÁCTICA 14. Buscadores y metatags (5 horas)
Contenidos teóricos (2,5 horas)
-Metatags básicas
-Otras metatags: Autor y fecha publicación
-Otras metatags: instrucciones a robots
-Otras metatags: idioma de las palabras clave
-Otras metatags: metarefresh
Contenidos prácticos (2,5 horas)
-Definición y análisis del concepto metatags
UNIDAD DIDÁCTICA 15. Hojas de estilo en cascada (2 horas)
Contenidos teóricos (1 horas)
-Introducción
-Estilo para etiquetas concretas o un grupo de ellas
-Inclusión global del estilo
-Enlazando distintos documentos a una hoja de estilo
Contenidos prácticos (1 horas)
-Diseño de hojas de estilo
MÓDULO 2. TÉCNICAS AVANZADAS DE DISEÑO WEB (60 horas)
UNIDAD DIDÁCTICA 1. Introducción al Diseño Web (7,5 horas)
Contenidos teóricos (4,5 horas)
-Historia del diseño Web
-Fases y tipos de diseño Web
-Estructura de una página Web
-Interactividad en la Web. Páginas dinámicas
-Páginas dinámicas de cliente
-Páginas dinámicas de servidor
-Formas de crear una página Web
-Características deseables de todo sitio Web
-Presente: La Web 2.0
-Futuro: La Web 3.0
Contenidos prácticos (3 horas)
-Lectura documental sobe la historia del diseño Web
-Desarrollo de los procedimientos necesarios para la creación de una página Web
-Análisis de las características significativas de la Web 2.0 y la Web 3.0. Posterior puesta en común a través del foro
-Ejemplificación de páginas Web dinámicas de cliente y servidor
UNIDAD DIDÁCTICA 2. HTML y Hojas de Estilo o CSS (7,5 horas)
Contenidos teóricos (4,5 horas)
-Estructura básica de un documento HTML
-Formato del texto con HTML
-Insertar enlaces
-Insertar imágenes
-Estructuración del contenido de una página I: Listas
-Estructuración del contenido de una página II: Tablas
-Formularios
-Elementos de entrada de un formulario
-Etiquetar controles. Agrupar elementos por temática
-Qué son las hojas de estilo o CSS. Clases y pseudoclases
-Parámetros para definir los estilos
-Hojas de estilo: referencia
Contenidos prácticos (3 horas)
-Ejemplificación de los distintos tipos de listas y tablas HTML que podemos emplear en las páginas Web
-Análisis de las ventajas e inconvenientes de maquetar páginas Web con tablas
-Desarrollo de los procedimientos necesarios para la creación y configuración de un formulario con el fin de que el visitante envíe información al servidor Web
-Lectura documental sobre las hojas de estilo o CSS. Clases y pseudoclases
UNIDAD DIDÁCTICA 3. JavaScript (7,5 horas)
Contenidos teóricos (4,5 horas)
-¿Qué es JavaScript?
-Primeros pasos con JavaScript
-El código JavaScript
-Operadores
-Sentencias y eventos
-Arrays en JavaScript
Contenidos prácticos (3 horas)
-Identificación de las principales características del lenguaje JavaScript
-Visualización de la utilización del lenguaje JavaScript en el diseño de páginas Web
-Lectura sobre los tipos de sentencias y eventos en JavaScript
-Ejemplificación del proceso de creación de arrays y aplicación de sus funciones básicas
UNIDAD DIDÁCTICA 4. HTML Dinámico o DHTML (7,5 horas)
Contenidos teóricos (4,5 horas)
-Introducción a DHTML
-Definición de capa
-Propiedades de las capas
-Maquetación con capas y CSS
-Acceso a las propiedades de las capas con JavaScript
Contenidos prácticos (3 horas)
-Desarrollo del procedimiento a seguir para realizar la maquetación con capas y CSS
-Análisis de las ventajas que nos proporciona el trabajo con capas
-Lectura documental sobre HTML dinámico o DHTML
-Descripción del conjunto de técnicas que permiten crear sitios Web interactivos
UNIDAD DIDÁCTICA 5. El lenguaje XML (7,5 horas)
Contenidos teóricos (4,5 horas)
-¿Cómo nace XML?
-¿Qué es XML?
-Sintaxis de XML
-Atributos y comentarios en XML
-Secciones Cdata e identificación del lenguaje
-¿XML es el sustituto de HTML?
Contenidos prácticos (3 horas)
-Investigación sobre las características y ventajas del lenguaje XML
-Elaboración de un glosario con la sintaxis principal de XML
-Identificación de los atributos y comentarios que podemos emplear en XML
-Reflexión personal sobre la siguiente cuestión: ¿XML es el sustituto de HTML? Posterior debate en el foro
UNIDAD DIDÁCTICA 6. Usabilidad y Accesibilidad (7,5 horas)
Contenidos teóricos (4,5 horas)
-¿Qué es la usabilidad?
-Metodología para la usabilidad
-¿Qué es la accesibilidad Web?
-Recomendaciones y niveles WAI
-¿Cómo construir con accesibilidad?
Contenidos prácticos (3 horas)
-Búsqueda y análisis de la información que nos proporciona Internet sobre la usabilidad: orígenes, definiciones, beneficios…
-Lectura documental sobre las recomendaciones WAI para la creación de diseños Web que respeten los principios de usabilidad y accesibilidad
-Reflexión personal y propuesta de nuevas recomendaciones para conseguir una Web más accesible para todos los usuarios mediante una puesta en común a través del foro
UNIDAD DIDÁCTICA 7. Desarrollo Web Avanzado (7,5 horas)
Contenidos teóricos (4,5 horas)
-Aplicación Web. Concepto y estructura
-Lenguaje PHP
-¿Cómo trabajar con PHP en modo local?
-Funcionamiento de una página PHP. Ejemplos
-Lenguaje JSP
-Funcionamiento de las páginas JSP
-Lenguaje ASP/ASP.NET
-¿Cómo escribir aplicaciones en VB.NET?
-AJAX
-Funcionamiento de una aplicación AJAX
-Creación de una aplicación con AJAX
Contenidos prácticos (3 horas)
-Realización de un trabajo documental sobre los diferentes lenguajes de programación que se utilizan en el diseño y desarrollo de páginas Web, analizando las características principales de cada uno de ellos
-Visualización de ejemplos sobre el funcionamiento de las páginas PHP
-Desarrollo de los procedimientos para la creación y funcionamiento de una aplicación AJAX
-Búsqueda de información en Internet sobre aplicaciones dinámicas. Posterior puesta en común a través del foro
UNIDAD DIDÁCTICA 8. Publicación y Promoción de Páginas Web (7,5 horas)
Contenidos teóricos (4,5 horas)
-Publicación del sitio Web
-Promoción del sitio Web. Publicidad y Banners
-Promoción de páginas Web. Alta y posicionamiento en buscadores
-Alta y posicionamiento en buscadores. Metatags
-Recomendaciones para construir las metatags
Contenidos prácticos (3 horas)
-Ejemplificación del proceso de publicación y promoción de páginas Web mediante la realización de un ejercicio práctico
-Búsqueda de información en Internet sobre la publicidad en Banners
-Análisis de la importancia de un adecuado posicionamiento en los buscadores mediante la construcción de metatags. Posterior puesta en común a través del foro